Program Kerja Kepala Madrasah

Posted on October 7, 2012 by Madrasah Aliyah Unggulan Al-Musthofawiyah Palang

Kepala Madrasah

Kepala sekolah berfungsi dan bertugas sebagai edukator, manajer, administrator dan supervisor, leader innovator / pemimpin, motivator.
Kepala sekolah selaku edukator bertugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien (lihat tugas
guru).
a.    Kepala Madrasah selaku manajer memiliki tugas :

• Menyusun perencanaan
• Mengorganisasikan kegiatan
• Mengarahkan kegiatan
• Mengkoordinasikan kegiatan
• Melaksanakan pengawasan
• Melakukan evaluasi terhadap kegiatan
• Menentukan kebijaksanaan
• Mengadakan rapat
• Mengambil keputusan
• Mengatur proses belajar mengajar
• Mengatur administrasi, ketatausahaan,  kesiswaan,  ketenagaan,  sarana dan prasarana, keuangan
• Mengatur organisasi intra sekolah (OSIS)
• Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat di instansi terkait

b.    Kepala Madrasah selaku administrasi  bertugas menyelenggarakan administrasi :

• Perencanaan
• Pengorganisasian
• Pengarahan
• Pengkoordinasian
• Pengawasan
• Kurikulum
• Kesiswaan
• Ketatausahaan
• Ketenagaan
• Kantor
• Keuangan
• Perpustakaan
• Laboratorium
• Ruang keteramplan/ kesenian
• Bimbingan konseling
• Unit Kesehatan sekolah ( UKS )
• Oraganisasi Intra Sekolah ( OSIS )
• Serbaguna
• Media
• Gudang
• 7 K

c.    Kepala Madrasah selaku supervisor bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai :

• Proses belajar mengajar
• Kegiatan bimbingan konseling
• Kegiatan ekstarkurikuler
• Kegiatan ketatausahaan
• Kegiatan kerjasama dengan masyarakat dan instansi terkait
• Sarana dan prasarana
• Kegiatan oraganisasi intra sekolah (OSIS)
• Kegiatan 7K

b.    Kepala Madrasah sebagai pemimpin / leader :

• Dapat dipercaya, jujur  & bertanggung jawab
• Memahami kondisi guru, karyawan dan siswa
• Memiliki visi dan memahami visi sekolah
• Mengambil keputusan urusan intern dan  externs sekolah

c.    Kepala sekolah sebagai inovator

• Melakukan pembahasan dibidang
• Kegitan Belajar Mengajar
• Bimbingan Konseling
• Ekskul
• Pengadaan
• Melaksanakan pembinaan guru dan karyawan
• Melakukan pembaharuan dalam sumber daya di BP3 dan masyarakat

d.     Kepala Madrasah sebagai motivator

• Mengatur ruang kantor yang konduktif untuk bekerja
• Mengatur ruang kantor yang konduktif untuk kegiatan belajar mengajar (KBM)/Bimbingan Konseling (BK)
• Mengatur ruang laboratorium yang konduktif untuk praktikum
• Mengatur ruang perpustakaan yang konduktif untuk belajar
• Mengatur halaman/lingkungan sekolah yang sejuk dan teratur
• Menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama guru dan karyawan
• Menciptakan hubungan kerja yang harmonis antar sekolah dan lingkungan
• Menerapakan prinsip penghargaan dan hukuman dalam melaksanakan tugasnya, kepala sekolah dapat mendelegasikan kepada wakil kepala sekolah.